Ano 6 – Número 219 – 15.12.06      

Formatura (Ensino Fundamental I)

A 4ª série do Ensino Fundamental I realizou uma bonita festa em sua cerimônia de formatura. Cada turma preparou seu discurso de encerramento e dois alunos foram sorteados por classe para ler o texto. Houve apresentações de música em inglês e em hebraico. Depois , cada turma fez um show diferente. Os alunos da 4ª C mostraram suas habilidades com as fitas em uma apresentação de ginástica rítmica desportiva. A 4ª B realizou uma dança teatralizada, e a A, uma apresentação musical em que os alunos tocaram e cantaram uma música de Raul Seixas. No final, todos se reuniram em uma harkadá e dançaram músicas israelis. 

 Leia, abaixo, o discurso que a mãe de aluna Célia Harari fez durante a cerimônia:

“Com muita emoção e carinho, gostaríamos de agradecer a todos aqueles que estiveram conosco, os pais, nesta etapa da vida de nossos filhos. É difícil, quase impossível, mencionar nomes ou situações, pois são inúmeros os momentos em que contamos com a presença amorosa e firme da direção, das morot e de todos os colaboradores da escola.

Desde o sorriso alegre, do bom dia carinhoso que recebemos cedinho, quando deixamos as crianças na porta, até a tranqüilidade de saber que nossos filhos estavam aqui com vocês, num dia como aquele em que o PCC dominou o a cidade.

Aqui, cada criança sempre foi tratada e respeitada como uma pessoa única e, hoje, quem vai embora não é a turma de formandos de 2006, mas o Davi, o Ponga, a Rebeca, a Carol... Para mim –e sei que para outras famílias também–, que tive de lutar não só pela formação escolar, mas pela vida da minha filha, esta formatura tem um gosto muito especial! Pois foi daqui, da solidariedade dos amiguinhos, da amizade dos pais, do carinho e dedicação dos funcionários, das morot e da direção, que saiu grande parte da força, não apenas para superar, mas, principalmente, para seguir em frente.

E hoje, as crianças e nós, pais, vamos nos despedir de vocês com a certeza de que vocês deixarão muitas saudades, mas muito mais do que saudades, vocês vão deixar um pedacinho de vocês dentro de cada uma destas crianças.

Obrigada!

Abaixo, carta enviada pela professora Denise Hasbani, da unidade Madre Cabrini, à equipe da Estado de Israel:

“São Paulo, 7 de dezembro de 2006

Aos coordenadores, professores e funcionários do Azulzinho

É chegado o momento de agradecer a todos vocês pelo amor e carinho que dispensaram às nossas filhas, Dafne, Sharon e Yael. Elas sempre receberam o melhor de vocês, que são nossos parceiros na sua formação. Muito além do conteúdo, geral e específico judaico, vocês são exemplos de dedicação e trabalho sério, que elas levarão para toda a vida. Muito obrigada, vocês moram no nosso coração.

Denise e Michel Hasbani.”

Formatura (Ensino Fundamental II)

Já os alunos da 8ª série do Fundamental II, além de participar da cerimônia tradicional de formatura, com a colação de grau e os discursos, receberam a premiação por seu desempenho no projeto Menorá de Prata (trabalhos de Ciência e Tecnologia desenvolvidos ao longo do ano e apresentados durante o Eretz Peretz). Houve também a entrega de certificados para os alunos que trabalharam nos projetos sociais da escola e uma homenagem aos participantes dos concursos ligados à área judaica, com destaque para as alunas Marcela Zitune e Andréia Liuchy, que ganharam o 1º lugar no concurso promovido pelo Fundo Comunitário ( “De Sion a Sionismo – a obra de Theodor Herzl”).

Formatura (Ensino Médio)

O 3º ano do Ensino Médio mostrou, durante sua cerimônia de formatura, o resultado de uma atividade diferente que os alunos desenvolveram neste ano. Logo no início do evento, os pais dos formandos visitaram uma exposição de fotografias do Projeto de Passagem, em que os alunos se reuniram com antigos professores e relembraram sua trajetória na escola, e o “Muro da Fama”, onde os estudantes deixaram as marcas de suas mãos para a posteridade. Depois, além da colação de grau, com os discursos dos oradores (em português e em hebraico), da paraninfa e dos homenageados, os presentes assistiram a uma apresentação do grupo Tela Viva, que divertiu o público. Três alunas tocaram e cantaram em uma apresentação surpresa. Houve ainda chuva de papel, bênção dos pais e coquetel.

Abaixo, o discurso da mãe de alunos Valéria Bain, em homenagem aos professores:

“Uma maçã

De um lado, giz, quadro-negro, fichas, livros, computador, filmes, lousa digital, laboratórios. De outro, cadernos, mochilas, fichários, canetas, livros, apostilas, conversas, risos, outras conversa, mais risos, perguntas, atenção, dispersão.

E entre os dois?

Uma criatura fantástica, um ser especial que compartilha seu conhecimento com nossos filhos, ora transmitindo, ora aprendendo com eles também!

Moré, mestre, teacher, maestro, professor. É ele que é a alma da escola e que, ao longo de todos esses anos, tem nos ajudado na formação de nossos filhos.

Os muitos professores por cujas mãos eles passaram aqui no Peretz foram deixando as impressões de suas características mais marcantes. Dedicação, carinho, compreensão, carisma, atualização, provocação, paciência, idealismo, conteúdo, senso crítico, inquietude, amor à arte, criatividade, jogo de cintura, cultura, experiência, autoridade, humor, enfim, são muitas as facetas que se completam no exercício desta arte de educar.

Deslizes, enganos, erros e carências? É claro que também há, afinal, não estamos falando de super-heróis, e sim, de seres humanos que lidam com um universo muito diversificado de personalidades, comportamentos, problemas e heranças familiares.

Para o professor, o crescimento do aluno é, sem dúvida, a melhor valoração de seu trabalho, mas nunca é demais explicitar nosso sentimento como pais.

E é por isso que este texto tem a pretensão de ser uma maçã! É isso mesmo, uma maçã, sim, vermelhinha, perfumada, saborosa, colocada na mesa de cada professor diariamente, simbolizando nossa gratidão, nosso carinho, nosso reconhecimento por sua dedicação inestimável nesta tarefa impagável que é a educação de nossos filhos.

Integral e psicomotricidade

A turma do Período Integral da Educação Infantil encerra suas atividades neste ano batendo recordes. O grupo teve participação de 48 crianças. Além disso, pela primeira vez neste ano, as crianças do Infantil IV fizeram atividades na piscina maior, mostrando muita maturidade e independência. Houve aulas abertas, com os pais, de natação, oficina de construção, “play time”, sensibilização musical e teatro. O sucesso foi tanto que as mães já pedem para que as atividades aconteçam mais do que uma vez por ano. Na parte de psicomotricidade (que o Peretz é uma escola pioneira em oferecer), as novidades são as “atividades de vida diária” que foram introduzidas neste ano. Um dos exemplos é um molde de madeira, no formato de um sapato, com furinhos para passar um cadarço, em que as crianças treinam a amarração. Outro que faz sucesso com os alunos é o painel de fechaduras, torneira, tomada, interruptor, trincos e outros objetos. São inúmeras as atividades, realizadas duas vezes por semana pela manhã e também no período integral, para estimular a habilidade motora, a atenção e a concentração das crianças, além do equilíbrio (há atividades desenvolvidas junto com a área de Educação Física). “As crianças amam”, afirma a responsável pela área, a morá Fany Cogan Barocas.

Dança

O Peretz participou, no último final de semana, do 26º Festival Carmel de dança israeli, no clube “A Hebraica”, sob o tema “Solidariedade”. A escola, que levou todos os seus grupos de dança, foi a instituição com maior número de participantes. Isso garantiu que estivéssemos presentes em praticamente todos os números apresentados. Havia participantes de São Paulo, Rio, Curitiba, Porto Alegre, Ribeirão Preto, Campinas, Santos, Panamá, Israel e Argentina. Contando com o Carmel, o Peretz fechou o ano com três shows de dança.

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